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讀最美的文字,做最真的人

2014-11-29 10:05來源:李娟新浪博客作者:李娟網址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_48ee997c0102gqre.html瀏覽數:29 

《讀最美的文字,做最真的人》刊《散文百家》2014年第3期

我的森兒,五歲開始了人生的閱讀。有時,我在家里讀書,他也搬著小凳坐在我身邊,捧著一本書,讀得津津有味。溫暖的陽光灑在他身上,他穿一件紅色小上衣,藍色的牛仔背帶褲,一雙小手捧著書,白胖的手指認真地指著一本唐詩:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!闭Z聲清脆,大珠小珠落玉盤。又似雨打荷葉,泉水叮咚,宛如天籟。原來世間最美好的聲音是小童朗朗的讀書聲。

他漸漸長大,七歲的時候開始喜歡《福爾摩斯探案集》,暑假里整天捧著書細讀。我忙著在廚房做飯,就聽見他大喊著媽媽,我連忙答應著,一時間,他安靜了下來,又沉浸在驚心動魄的故事里。我想,一定是書中的某些情節驚嚇了他,他才失聲喚我。我走過去摸摸他的大腦袋,一頭黑亮亮的短發,絲綢一般。他仰起臉沖我笑了,剛掉了一顆門牙,可愛極了。他那時常說:“我的理想就是長大了做像福爾摩斯一樣的大偵探,伸張正義,除惡揚善?!?/span>

他九歲,對歷史類的書產生濃厚的興趣,他讀《中國上下五千年》,講給我聽,講得有聲有色。我問,你讀到哪里了?他回答:東漢末年,天下大亂。

那些日子,他還喜歡讀《三國演義》和《水滸傳》,對其中的人物如數家珍。十一歲時能讀原版的《三國演義》、《水滸傳》和《古文觀止》。我問,讀得懂古文嗎?他笑著說,能??!古文真是簡潔,我們要寫一大段話,古文一句話就說清楚了。

十二歲,上初中一年級,他寫了第一篇文言文作文《告別童年》,生動鮮活,不失古風。后來,這篇文章發表見報,語文老師對他贊賞有加,在班里朗讀了他的作文。于是回家來對我夸口:“我現在的理想是長大了準備研究國學?!蔽覇?,你還做不做大偵探了?

后來,他漸漸能讀書柜里的書籍《哈利波特》、《魯賓遜漂流記》、《三個火槍手》、《巴黎圣母院》、《老人與?!?,也讀魯迅、豐子愷、葉圣陶、老舍、汪曾祺等作家。那年過端午節,我買回了咸鴨蛋,他嘗了一口說:“媽媽,你買的咸鴨蛋就是汪曾祺筆下難吃的咸鴨蛋?!蔽覇?,汪先生怎樣寫的?他說:“蛋白不細嫩,吃起來發干、發粉,像嚼石灰一樣。比起汪曾祺故鄉的鴨蛋,可差遠了?!蔽倚α?,好像你真吃過高郵的咸鴨蛋。

好書如芳鄰,自幼和大師為鄰的孩子,養成良好的閱讀品味和閱讀習慣。一個人的閱讀品味的高低,也決定了他視野和思想的高低和廣博。

讀書,原來是一陣春雨喚醒一朵花,是一陣風吹醒一片云,是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。

我常帶他去書店,不建議他讀暢銷書和明星們寫的書。我以為那些書就像一個濃妝艷抹的女子,打扮得時尚靚麗,但是沒有深厚文化的內涵,“快餐”的品質,決定了它只能是一次性消費。那些暢銷書是飄泊在時光河流上的泡沫,一轉眼就消失了。真正經得起歲月打磨的書,一定是能讓人內心潔凈、安然,給心靈以光亮和溫暖的書。

我希望孩子們能遠離網絡閱讀。讀紙質書和網絡閱讀的差別在哪里?網絡閱讀沒有質感和溫度,也沒有靈魂,更沒有內心的安寧。網絡閱讀仿佛一個忙著趕路的人,步履匆匆,行色匆匆,這樣的閱讀是瀏覽和觀光,走馬觀花??墒?,我們匆忙的腳步、急促的心到底在追逐什么?一切都是因為“快”,一個“快”讓閱讀的美好意味盡失。真正的閱讀是靈魂的閱讀,留出讓人思考、遐想的空間。一本書若不能引人回味和沉思,不能給心靈以雅潔和美好,那是不值得閱讀的。

我常推薦他讀豐子愷的書,他的畫和寫孩子的文字尤為溫情和天真。一個終生保持天真之心的人、赤子之心的人,最后皆成大家。這樣的人還有王世襄,一個老頑童一樣的老人,他將世間可以玩的,如蛐蛐、金鈴子、蟈蟈、風箏、空竹、鴿子的哨聲、明代家具、器物文玩,都玩盡了,也寫盡了。一個將生之樂趣攜帶一生的人,文字里飽含人與天地萬物深深的情意。人常說玩物喪志,他卻玩物成家。他去世的那天,央視節日里有這樣的一句話:王世襄走了,一個時代結束了。

作家孫犁暮年時寫過一段話:“我一向認為,作文和做人的道理是一樣的:一,要質勝于文。二,要有真情,要寫真象。三,文字文章要自然。三者之反面,則為虛偽矯飾?!?/span>

這是孫老總結的關于修養和作文、做人的道理,簡淡樸素,卻字字真切,這些道理也夠我們受用一生。

我還推薦他讀蘇軾,辛棄疾,沈從文,孫犁,史鐵生,葦岸,德富蘆花,東山魁夷,法布爾,安徒生等作家的書。他們的文字充滿自然之美和精神之美。他們都是大地的赤子,無論塵世如何喧囂,總有他們為人類守住精神的家園。

孩子,我希望家里的書,你能漸漸讀完,他們如同芳鄰,陪伴你、滋養你慢慢成長。從他們的世界感知生命的愉悅,精神的光亮,靈魂的靜美。他們的文字傳達人世美好的一切:智慧,良知,悲憫,至善,信仰,理想和愛。唯有他們,能活過歲月、時間和未來。

作為一位母親,我時常在想,教育是什么。教育是讓一個小生命對萬物敏感。教育也是在一張人生的白紙上嚴謹地作畫,而不是肆意地涂抹。教育更是給人一個清白有節制的人生。教育是讓孩子學會愛,愛世界值得愛的一切,更要學會搜集和感知世間美好事物的能力。別忘了去細細聆聽春之鳥鳴,夏之蟬聲,秋之雨聲,冬之雪聲。其實,許多人,不是在七十歲以后才失聰的。

教育不應該是在做蛋糕,不應是讓所有的孩子成為一個人。而是,讓每一個孩子成為他自己,做獨一無二的自己。

一個人自幼就要有一顆審美的心靈,分得清美和丑、善與惡。而現在的人,審視美的能力和意識正在悄悄喪失,而審視丑的好奇和獵奇心卻比比皆是。尼采說:“與怪獸搏斗的人,要謹防自己變成怪獸?!笔堑?,你的心若簡單,世界就簡單;你的心若美好,這個世界就美好。因為,一個人的審美觀何嘗不是一個人的世界觀!

孩子,讀書不要想著實用,也不要有功利心。讀書只是謀心,只是為了自身的修養。邂逅一本好書,如同邂逅一個善美之人、一顆善美之心。那么,讀最美的文字,做最真的人。

春日遲遲,金絲線一樣的陽光透過窗欞灑在讀書的幼童身上,他捧著書,低著頭,癡迷而忘我,完全沉浸在文字的世界里。一個人打開書的那一刻,他就長出了翅膀。

孩子捧書閱讀的一瞬間,連世界都安靜了下來。上蒼微笑著俯視著孩子,俯視著向善向美的一顆心。

(注:本文原是寫給森兒的一封信,也是給他的一份生日禮物,給我永遠熱愛讀書的孩子----)


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