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2022湖北省中小學心理健康系列微課

2022-09-23 17:24瀏覽數:10 

天生我材必有用——湖北省中小學心理健康系列微課第15期?

掌握建立良好同伴關系的秘訣——湖北省中小學心理健康系列微課第14期

    如何培養成長型思維——湖北省中小學心理健康系列微課第13期

    學會換位思考——湖北省中小學心理健康系列微課第12期

    做陽光自信的追風少年——湖北省中小學心理健康系列微課第11期

    歡迎情緒來做客——湖北省中小學心理健康系列微課第10期

    青少年兒童性教育,家長應知應做的事——湖北省中小學心理健康系列微課第9期

    抑郁情緒與抑郁癥狀的識別與應對——湖北省中小學心理健康系列微課第8期

    閱讀塑造孩子的心靈——湖北省中小學心理健康系列微課第7期

    家庭中的勞動教育與孩子的心理成長——湖北省中小學心理健康系列微課第6期

    父母如何引導孩子堅持做成一件事——湖北省中小學心理健康系列微課第5期

    留守:留住情,守著愛——湖北省中小學心理健康系列微課第4期

    如何“和平有效”地與孩子溝通學業問題——湖北省中小學心理健康系列微課第3期

    “雙減”背景下,孩子課余時間怎么辦?——湖北省中小學心理健康系列微課第2期

    從“心”出發 陽光成長——湖北省教育廳誠邀中小學家長朋友共同關注孩子心靈成長 2022年第1期微課



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【課程背景】

     在2020年抗擊新冠肺炎疫情,全省中小學“停課不停學”期間,為幫助家長科學開展家庭教育,省教育廳從2020年6月1日起,特邀省內外專家圍繞學習習慣養成、心理狀態識別、親子溝通技巧以及學業輔導等內容,通過官微面向全省中小學生家長連續推送了11期有關家庭教育指導的心理微課,作為“六一”兒童節的禮物送給家長點擊查看:湖北省中小學家校共育心理系列微課11期。

      2022年1月1日起,《家庭教育促進法》正式實施,養育孩子從家事上升為“國事”,作為新時期的家長,在家庭教育上應與時俱進,主動更新教育觀念,適應時代發展的要求,掌握科學的家庭教育指導策略與方法,主動關注孩子身心變化,促進孩子身心健康和全面發展。









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信息來源:湖北省教育廳



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