新港小學備戰校園心理危機干預

水都網訊（徐祖成）為切實推進學校心理健康教育，提高教師對校園心理危機干預重要性的認識，學會如何“化險為夷”的心理危機干預知識和技能，教育引導學生平安、健康、快樂成長，9月15日上午，新港小學“心靈港灣”工作室特邀北京市知名心理咨詢專家、國家二級心理咨詢師、國家一級心理督導師、國家高級家庭教育指導師、中國心師志愿者全國實訓基地發起人李巖到校開展“校園心理危機干預案例實務”專題培訓，新港小學班主任教師和幼兒園老師共計30多人參加培訓。
　　　　李巖結合自己多年來的工作實踐，總結出“望（觀察）、聞（傾聽）、問（共情）、切（干預）”四步學生心理危機干預策略和老師們進行了分享。李巖用她獨具個人特色的講座風格，采用現場問答式的互動培訓方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中，掌握了校園心理危機干預的知識和技能。
　　
　　最后，中國心師志愿者聯盟實訓基地副主任、新港小學“心靈港灣”工作室主持人計霞通過自己親身經歷的幾則真實案例指出對學生心理危機干預的重要性和意義，指導大家通過日常觀察與關注學生中出現的潛在危機個體進行有效的三步驟：傾聽、理解、共情。同時就班級中出現危機干預對象時，應采取怎樣的具體處理方式作了詳細說明。
　　
　　通過此次培訓，提高了老師們對學生心理危機干預的認識，增強了大家對學生心理危機干預工作的能力水平，對更好地維護在校學生的心理健康及生命安全起到了積極的促進作用。