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正面管教  1(2017.12.07)

2017-12-07 09:49瀏覽數:13 

正面管教   1(2017.12.07)

各位朋友,大家好!歡迎大家進入“水潤心,樂成長” 水都家長網絡學堂。我是講師計霞?!八疂櫺?,樂成長”水都家長學堂在市婦聯的指導和組織下,已經成功舉辦多次地面講座,得到了廣大家長的好評。

基于家長朋友們的需要,考慮到組織地面課程的繁瑣程序,我們的網絡課堂也在今天和大家見面了。本次微課堂采用微信群網絡授課的方式,為大家講解科學的家教理念,幫助大家分析、解決子女教育方面的問題。

目前暫定的議題是:《正面管教》系列書籍,通過每周一次約20分鐘的詳細全面的講解,幫助家長學習正面引導孩子的方法。下面我先向大家介紹關于什么是《正面管教》。

自1981年簡?尼爾森的《正面管教》第一版出版至今,已經歷時36年。這本書被翻譯成16種語言,在美國銷量超過400萬冊,在美國之外的國家和地區銷量超過200萬冊?!墩婀芙獭芬呀洺蔀楣芙毯⒆拥摹包S金準則”。

簡?尼爾森本人,是一位教育學博士,杰出的心理學家、教育家,加利福利亞婚姻和家庭執業心理治療師,美國“正面管教協會”創始人。她是7個孩子的母親,22個孩子的祖母或外祖母,還是兩個孩子的曾祖母。曾擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理咨詢教師。

我們這次網絡課堂所選的書目除了簡?尼爾森本人所著《正面管教》系列書籍外,還為大家甄選了以下幾本參考書:

一.《家庭中的正面管教——日常教養難題的SFBT訓練法》

本書作者是一名青少年心理咨詢師,從事青少年問題咨詢工作20余年,接觸了大量青少年成長問題案例。她發現生活中大多數人在面對問題時最先考慮的往往是:這事情是因為什么發生的?這事件是誰造成的?這事情是從什么時候開始的?家長在面對親子問題時,也不例外。這樣的思維方式有時候會讓我們被問題本身困住,感覺像是在問題上打轉,因為這個世界上本來就沒有絕對的事情!于是在咨詢中,她嘗試用焦點解決法(SFBT),引導父母和孩子改變看問題的視角,重建親子溝通模式,幫助很多孩子走出了成長困擾,也幫助了很多家庭重建了親子關系。

這本書從心理咨詢的角度用焦點解決短期治療的方法,深入淺出的將艱深難懂的理論轉化為21天輕松的行為指導。不僅幫助他人解決心理問題,而且適用與家庭,協助孩子改善問題行為使教養變得容易。與此同時,父母還會發現,在親子關系變得融洽的同時,自己也充滿正能量。

二.《正面管教——從情緒管理開始,教出講道理的好孩子》

作者王意中心理師是兒童和青少年心理咨詢方面的專家,擁有十多年的豐富專業經驗。對于孩子成長路上的情緒問題,從學齡前的表達障礙、情緒詞匯不足、建立自信、不懂察言觀色,到入學后常遇到的問題如壓力調適、擺脫負面思考、培養同理心、人際關系、對成績的焦慮等等,他以多種常見情境,搭配具體、多元化的應變方式,幫助父母以同理心教孩子進行情緒管理,讓孩子及早學會排解負面情緒,加強正向思考的能力,為孩子的成長奠定最穩固的基礎。

以上就是我們的課程背景資料,也希望我們的課堂能夠真正的幫助到各位家長,在家庭教育以及個人成長方面都能夠有長足的進步!好,下面我們正式開始授課!

正面管教倡導既不懲罰也不嬌縱,棄二者之短而采其所長,既有嬌縱的和善,亦有懲罰的堅定,而剔除了嬌縱的無規矩和懲罰的過分嚴厲,在這樣的氣氛中,才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力,這不僅是解決“熊孩子”的大招,更是培養好孩子的法寶。

首先,我們看一下,不同教養方式的特征。

1、嚴厲型——孩子不參與決策過程。過度控制,有規矩沒有自由,沒有選擇。

2、嬌縱型——沒有限制,有自由但沒規矩,無限制的選擇。

3、正面管教型——和善與堅定并行,有權威,有規矩也有自由,有限制的選擇。

無論采用以上哪種教養方式,父母的發心都是希望孩子幸福,但這能否實現取決于孩子是否被培養為一個真正有能力的人。一個真正有能力的人,必須具備七項感知和技能。

①對個人能力的感知——“我能行”。

②對自己在重要關系中的價值的感知力——“我的貢獻有價值,大家確實需要我”。

③對自己在生活中的力量或影響的感知力——“我能夠影響發生在自己身上的事情”。

④內省能力,能理解個人的情緒,并能利用這種理解做到自律以及自我控制。

⑤人際溝通能力,善于和他人合作,并在溝通、協作、協商、分享、共情和傾聽的基礎上建立友誼。

⑥整體把握能力,以有責任感、適應力、靈活性和正直的態度來對待日常生活中的各種限制以及行為后果。

⑦判斷能力強,運用智慧,根據適宜的價值觀來評估局面。

長久以來的實踐證明,只有在和善而堅定、有尊嚴、受尊重的氛圍中,學習具備良好品格所需要的有價值的生活技能,培養出責任感,孩子才能具備以上七項重要感知和技能,從容面對人生的諸多挑戰與議題。

好的,今天的課程就到這里,我們下周繼續,祝各位晚安!


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